邓洪艳

    四川省宜宾市翠屏区象鼻街道方水幼儿园

    在全面推进幼儿教育的过程中，时代的发展也对幼儿课程的教学内容提出了更高的要求。我们不仅要培养孩子参与互动的经验性享受和表达个性和特点，而且要把丰富多彩的教学内容纳入孩子的教育课程中，首要目标是培养孩子各个方面的全面发展。在幼儿园教育中采用二十四节气的教学内容可以满足幼儿课程教学的需要，也是提高儿童学习质量，体验传统文化精神，促进儿童学习的必然要求，每个孩子都将得到多元化发展。

    一、二十四节气融入幼儿园课程的背景

    1.《指南》精神的引领作用

    《3～6 岁儿童学习与发展指南》大力提倡将二十四节气融入到幼儿园课程教学当中，这主要是为了让幼儿更好地认识我国优秀传统文化，从小受到传统文化的熏陶。《指南》指出，在幼儿园教育幼儿的过程中，我们必须持续融入中国优秀传统文化，培养儿童的爱国主义和对祖国的热爱。幼儿园中的大多数教学都是基于“指南”的内容，课程是经过编译和构建的。因此，将二十四节气的内容与儿童早期教育相结合，可以使幼儿更好地理解自然发展，其中蕴含的传统精神也有利于促进儿童学习的全面发展 ......