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编号:1185813
案例教学法在中职学前教育学教学中的应用探究
http://www.100md.com 2020年11月11日 报刊精萃 2020年第13期
师生,案例教学法在中职学前教育学教学的价值分析,(一)强化思辨,对学生的主体进行强调,(二)理论和实践相结合,提高教学效果,(三)更好地进行师生互动,案例教学法在中职学前教育学中的应用探索,(一)强调以生为本,创建“
     胡闵英

    松桃苗族自治县中等职业学校

    中职学前教育专业是我国教育领域非常重要的一个组成部分,它的宗旨是培养新时代的优秀学前教育教师。教育学这门课程是学前教育专业学生的必修课程,对学生讲授这门课程时需要在教学方法上进行创新,比如运用案例教学法等。案例教学法是一个很受欢迎的方法,应用之后可以让学生们的积极性充分被调动起来,让教师的教育工作事半功倍,有利于培养学生自主解决问题的能力,让教师们能在教学中进行反思。这是一个传统教学模式到现代教学模式的重要跨越。

    一、案例教学法在中职学前教育学教学的价值分析

    (一)强化思辨,对学生的主体进行强调

    在案例教学法当中,可以更好地让学生通过自己不断地对新知识点以及学习点进行探索,只有不断发现才可以得到更多的收获。利用案例教学法可以让学生更好地对独立探索能力以及思考能力进行提高。这种教学方法需要教师在课堂当中进行一定的辅导才可以更好地完成,通过教师创设一些环境来帮助学生对任务进行完成。例如可以采取一些案例分析法、小组讨论的方法来进行授课,接着引导学生对课堂当中分析和讨论存在缺点进行引导,并加以完善。

    (二)理论和实践相结合,提高教学效果

    因为中职学生缺少对儿童发展感性认识,仅仅通过简单的理论讲授 ......

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