阮秋成

    龙州县上金乡联甲完全小学

    在现代“知识大爆炸”社会中，人们越来越关注一个人的阅读能力，认为阅读能力直接决定着学习、工作效率，这个时代背景也就直接促使阅读教学在小学语文教学中的地位得以提升。同时，也有多位学者指出，小学语文教师应整合课内阅读与课外阅读，以全方位的阅读教学来开阔学生视野，培养学生阅读素养。其中，整本书阅读便是课外阅读教学的一个重要组成部分。整本书阅读，顾名思义，就是以“完整的书”作为阅读对象的阅读活动，它是提升小学生文学素养，传承优秀文学作品的关键途径，也是提升小学生语文阅读能力的重要手段。

    一、“整本书”阅读思想的内涵

    叶圣陶先生在《略读指导举隅》中写道：学生从精读方面得到种种经验，应用这些经验，自己去读长篇巨著以及其他的单篇短文。不再需要教师的详细指导 ......