苏世金

    凉山州木里藏族自治县列瓦镇小学

    小学数学综合实践活动就是让学生学习自主探究，通过在沟通交流以及合作的学习方式中提高自主学习能力的教学方法。探讨在小学数学教学中综合实践活动的运用策略，有助于激发学生学习数学的兴趣，促使他们在学习的过程中不断得到成长。为适应新教学改革发展需要，将实践活动融入教学中已成为目前教学中一项新型教学模式，并取得良好的教学效果。

    一、综合与实践活动课的理解

    (一)区别于数学课外活动

    数学课外活动是数学课堂教学以外，学生所进行的多种多样的数学学习活动。正因为它是课外活动，所以并不是所有学生都参加，而数学的综合与实践活动是在常规课堂上，所有学生共同参与的实践活动。

    (二)区别于复习整理课

    复习课，应该涵盖了某一知识模块的系统梳理，可以帮助学生发展思维能力，同时对教师弥补教学中的缺欠，提高教学质量也是不可缺少的环节。综合与实践活动不仅仅是知识上的“综合”，更要着眼于“实践”。

    (三)区别于解决问题

    为了将培养学生“发现和提出问题的能力、分析和解决问题的能力”落到实处 ......