万德君

    犍为县岷东初级中学

    初中历史课程作为学生从小学升入初中后接触的一个全新的科目，从教学内容到教学方式上都需要以学生作为课堂教学主体。虽然我国的初中课堂教学已经积极响应新课改要求，但是在教学模式转变的过程中存在着一些问题，这些问题导致初中历史课堂教学的效率和质量都不太理想。那么为了给学生们带去好的课堂教学、提升初中历史的课堂教学效果，找出初中历史课堂教学中存在的问题并加以解决是现在亟待解决的事情。

    一、初中历史教学中存在的问题

    (一) 传统的教学方式仍是当前课堂教学的主要形式

    在当前我国应试教育的大背景下，初中历史的课堂教学，执教人员的教学重点还是偏向于课本知识，也就是我国传统的课堂教学方式——以老师为中心、书本为中心和课堂为中心的教学模式。老师作为课堂教学的主体，将课本知识进行分析、分解，并将课本上的知识点以更加通俗易懂的语言讲解给学生听，让学生能够以最快的速度将知识接纳、记忆。但是这种传统的教学方式的弊端是非常明显的，它形成了老师单向灌输、学生被动接受的局面 ......