试论合作学习在中职数学教学中的应用
薯片,数学教师,1合作学习应用于中职院校数学教学的重要意义,1增加学生对于数学的兴趣以及学习激情,2打造了高质量,高效率的数学课堂,2大力推进合作式学习应用的举措,1精心创设情境，引发有效思考,2结合所学内容实际，布置相关内
覃云琼容县职业中等专业学校
1 合作学习应用于中职院校数学教学的重要意义
合作学习作为一种新兴的教学模式从出现到推广，中职院校充分认可其优越性，并大力支持合作学习的推进。
1.1 增加学生对于数学的兴趣以及学习激情
中职生相比于普高的学生，数学基础较为薄弱，注意力集中能力和学习积极性也相对较低，因此中职数学的教学效果并不高。而合作学习的出现在很大程度上改变了这种不良的教学现状，教师能够很好地完成教学预期。合作学习能够让学生对学习数学具有较高的兴趣，并以较高的学习热情让数学学习达到更好的效果。课堂主体的学生学习效果高了，换言之，就是数学教师的教学效果高了。合作学习是在交流中学习讨论，能够防止学生自身进入思考的死胡同。以小组形式开展的合作学习，各小组成员为了完成既定的学习任务，共同思考、沟通，以一种乐意学习、积极学习的姿态投身于数学课堂中，学生对数学的态度也由畏惧转为喜欢，有利于学生提高自身的自主学习能力 ......
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