杜红帅

    四川绵阳南山中学

    高中化学是一门重要课程，主要以化学实验为基础。可以说，没有实验就没有化学，实验在化学教学内容中占絕对地位，因此实验成为提升化学教学的关键。许多化学教师都对化学实验有深入的研究，目的是高效地开展化学实验教学。一般认为，实验具有科学性，其教学过程是严谨的，但从实际教学来看，趣味实验的融入不仅不会影响其科学性，还会吸引学生注意力，提升学生参与积极性。

    一、运用趣味实验，吸引注意力

    从目前的化学教学来看，教师会根据教材所设置的内容顺序来开展化学教学。就实验教学而言，教师一般情况下是先进行理论教学，接着利用实验进行论证，这样的方式是先让学生学习理解抽象知识，然后做实验。理论知识理解起来较难，在学习中，学生就会将化学定位为比较难学的学科，学习兴趣自然而然就会受影响。教师可以在实验教学中换一种思路，先实验后理论，主要因为好的开端是成功的一半。利用趣味性强的实验吸引学生兴趣，给学生一个“化学是一门有趣的学科”的印象。以“非金属及其化合物”这一章节的教学为例 ......