郑槐

    永嘉县碧莲中学

    所谓审美能力，实际上就是指一个人感受美、欣赏美，甚至是创造美的良好能力，能够贯穿在一个人长期的审美实践活动中，是一种可以不断进步的素质能力，可对一个人的修养与品质进行衡量，还是一个人是否获得了全面发展的重要衡量指标。因此，在素质教育不断推进的大背景下，美育已经成为当前国内的一个重要教育方针，也是培养人才的重要目标。对于高中美术课而言，教师需要充分探索可以培养学生良好审美能力的指导方法，帮助学生提高艺术修养和形成健康的审美观。

    一、高中美术教学的现状

    (一)学校对美术课程不够重视

    美术教育由于应试教育在过去对整个教学留下了后遗症，对于高中美术教育来说，有很多高中老师还是没有真正意识到美术这门艺术对学生成长和身心健康的重要影响，所以除了是专门的美术特长生以外，老师认为美术的学习对于以文化课为主的学生来说并没有什么重要作用 ......