邹德姝

    呼和浩特市第21中学

    在新课改教学理念的影响下，高中语文教师已经初步认识到散文阅读教学的重要性，并已按照教学指导文件制定出相关的教学计划，在很大程度上提升了散文阅读教学质效。但是，由于教学经验不足，教师对培养学生散文审美能力的重视还没能体现在实际教学工作中，仍主要按照传统教学模式展开教学工作，致使学生在学习后虽能在考试中按照既定模板进行散文阅读答题，却无法提升个人散文审美能力，而这恰是目前散文阅读教学所面临的主要困境，需要相关教师深入探讨。

    一、高中语文散文阅读教学出现审美困境的原因分析

    1.快速化阅读的的冲击

    社会经济的不断的快速发展，同时也带动阅读文化方式、阅读习惯的不断加速进步，人们已经不愿意静下心来细细地阅读散文，不会再去慢慢的思考作者所要表达的写作情感。相反人们更愿意阅读小说、喜剧、诗歌是个这样的三类文体，这类文体一起跌宕起伏的情节吸引人，以丰富饱满的人物形象去打动人。并且此类文体阅读方式更加简便灵活，学生并不会产生阅读困难，使读者能更轻松地把握文章的主旨。而散文正好与此类快餐式文体是恰恰不同 ......