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编号:747503
小学语文良好课堂气氛的营造
http://www.100md.com 2020年10月22日 报刊精萃 2020年第20期
小学生,拉近师生间的距离,营造良好的教学气氛,提升课前知识导入的趣味性,增加课堂学习气氛,积极开展学生小组学习,提高课堂学习气氛,坚持学生主体地位,提升课堂教学气氛,设置有趣的问题情境,借助多媒体教学,活跃课堂教学气氛,结语
     安俄发

    四川省凉山州宁南县松新镇中心小学校

    在小学语文的日常教学中,为小学生营造轻松愉快的课堂气氛是十分重要的,良好课堂气氛的营造会提升小学生在语文学习中的热情,在这样愉快的气氛中还会让小学生掌握更多的语文学习知识,良好的学习气氛会让小学生在学习的过程中达到最理想的学习状态,在小学语文的课堂学习中真正地找到自我。因此,在小学语文的课堂教学中为小学生打造良好的课堂气氛,会对提升小学生的语文学习质量和学习成效起到积极的作用,营造课堂气氛是小学语文课堂最理想的教学方式。

    一、拉近师生间的距离,营造良好的教学气氛

    在教育改革的趋势愈演愈烈的大环境下,老师在教学观念的改变上还是有所进展的。师生关系的好否在一定程度上影响课堂氛围的营造,在新课改教学中,强调的是学生的主体地位,而师生关系则是处于一种平等的状态,由此开展教学就能较为轻松地营造出一种良好的课堂氛围。

    二、提升课前知识导入的趣味性,增加课堂学习气氛

    课前知识引导是带领学生走入新课程的必要环节 ......

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