边雯

    青海省西宁市虎台中学

    在初中教学过程当中要引导学生进行生活化学习，积极的挖掘数学教材中的文化元素，从而培养学生的创新意识和逻辑思维能力，提高学生的学习热情，使学生能够在数学学习的过程当中大放光彩。数学是一门注重应用性和实践性的自然学科，讲究理论知识与实践能力的共同提升。在素质教育改革不断深化的当今社会，初中数学的教学工作正面临着改革与创新。初中数学教学生活化的探索，将枯燥的数学知识与学生的日常生活进行了深入的结合，增强了数学教学的趣味性，引导学生在常见的生活场景中发现数学现象，掌握数学知识，是提高数学教学的应用性、实践性和趣味性的有效教学手段。

    一、目前初中数学教学中存在的问题

    (一)缺少对学生综合素养的培养

    新课程标准中要求培养学生的综合素质，让学生在学习的过程中加强合作意识，学生互相配合探究问题难点，但是在传统的教学模式中则是完全忽略这方面的要求，在课堂教学中只是将书本知识讲解传授给学生，再配合相关的习题进行教学，对学生核心素养的培养只是流于形式 ......