潘艳艳

    永嘉县岩坦镇溪口小学

    小学数学教师要注重提高学生学习数学的兴趣，培养学生基础知识和基本技能，加强对学生抽象思维和逻辑推理能力以及应用数学知识解决实际问题的能力的训练。这就要求数学教师面向全体学生，因材施教，注重启发，灵活运用各种教学方法，提高数学课堂教学的有效性。

    一、创设情境，让学生热爱数学

    兴趣是最好的老师。至圣先师孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”如何提高学生学习数学兴趣？一是让学生树立伟大、美好、无私的梦想。有了崇高的理想，宏伟的目标，坚定的信念，学习就会有方向，就会有动力。二是让学生认识学好数学的重要意义和价值，学习就会有动力。三是创设充满魅力的数学教学环境，学习就会有兴趣。可以通过课程导入来创设教学情境激发学生学习兴趣。课程导入的方法很多，主要的方法有：复习导入法、简介导入法、设疑(悬念)导入法、实物导入法、实验导入法、展示导入法、图象导入法、音频导入法、视频导入法、谜语导入法、歌谣导入法、笑话导入法、故事导入法、戏剧(表演)导入法、游戏导入法 ......