卿培英

    重庆市城口县龙田小学

    在小学数学的教学过程中，平面图形三角形在教学中占了很大的比重，同时，三角形知识掌握的好也会促进以后初、高中对于三角形、棱锥、棱柱的理解，为帮助同学们学好小学数学三角形的相关知识，笔者结合自己多年的教学经验，愿与诸位同僚共同切磋，现将本人的教学方法总结如下。

    一、三角形教学理解三角形、掌握三角形的特征特性

    首先，要使学生理解三角形的意义就要使同学们认识三角形。三角形在我们的日常生活中很常见，教师可以以三根小棒来演示三角形，使同学们明确三根小棒是怎样摆的。同时，由同学们列举出三角形在身边的相关的例子。使同学们理解由不在同一直线上的三条线段首尾顺次连接所组成的封闭图形叫做三角形。其次，对于三角形的特性，教师要引导同学们结合同学们自己所举的例子加上教师教具的例子，帮助同学们总结出三角形的特性，并将其用一句话概括，即三角形是由三条边、三个顶点、三个角构成。最后，就是关于三角形的特性 ......