徐中飞

    永嘉县瓯北第七小学

    部编版小学语文教材在使用以来，教学内容焕然一新。但是许多教师在课堂教学时出现了一定的问题。他们刻意求新，为了课改而“课改”，抛弃了以前语文课堂教学中的好方法，而一味追求课堂上的一些形式化的东西。这样的课堂教学表面上看上去热热闹闹，“课改”精神也表现得淋漓尽致。我却发现，那样只会让课堂教学变得浮躁，学生的基本功也没有得到很好的锻炼，违背了新课改的初衷。没有认真领会新课改的精要，只是徒具其表。下面我就小学语文课堂教学中所遇到的几个问题谈几点看法。

    小学语文教学的现状。

    受传统教育思想的影响，目前多数语文教学仍然采用传统、固定的教学模式，会让老师不求创新，还会消磨学生的学习兴趣，使之产生懈怠、抵触的情绪，从而导致教学效率低下，教学停滞不前的尴尬境地。为了改变这一现象，教师们努力尝试、大胆实践，希望寻到突破口，摆脱瓶颈，并最终走上“光明大道”。众所周知，兴趣是学习的动力，因此我们发现，若要抓住学生的“兴趣点”，就要站在学生的角度看待问题，这恰好与“以生为本”的教育理念不谋而合，因此，在语文教学中，教师要为学生创造良好的学习氛围，提高学生的学习兴趣，设置多样化的教学方式，提高学生学习过程的愉悦性 ......