现阶段初中历史与社会的特点与课程目标
人文,基础,学科,前言,历史与社会学科特点,人文性。,综合性。,实践性。,历史与社会课程目标,知识技能。,过程方法。,情感，态度，价值观。,总结
叶志强浙江省苍南县望里镇初级中学
一、前言
进入21世纪以来，世界格局在慢慢变化中国迎来了前所未有的发展机遇，经历着深刻而广泛的变革，这对新时代的学生提出了更高的要求，既要拥有深厚的人文素养，知识基础，生活技能，更要学会参与社会生活，了解社会发展动态与潮流，并依此对自身提高自身素质，成为合格的现代社会主义接班人。
社会与历史是一门综合学科，包括地理，历史，政治，以马克思为基础的唯物史观为标准，从学生学习和生活本身出发，顺应着时代发展趋势社会变革潮流，突破了原来仅限于单科教学本身的自有局限性，帮助学生掌握生活时空，人文关系，着力培养学生的国家认同、全球视野和环境意识，为终身学习和全面发展奠定基础。历史与社会是一门以人文地理、历史等知识为主要内容的学科，对于培养学生的人文素养，国家认同以及环保意识具有重要的作用。在素质教育的背景下，激发学生的兴趣，有效的提高学生的自主学习能力是教学的主要目标，教师也要积极的进行思想和方法的转变，将教学课堂还给学生，引导学生充分的发挥出自身的优势，帮助学生形成自主学习的良好习惯，从而达到高效教学的目的。
二、历史与社会学科特点
1.人文性 ......
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