郑如

    永嘉县外国语实验小学

    小学科学是一门考验学生动手能力的科目，同时也需要教师做好相应的引导工作，为了更好推进小学科学实验科目的展开，小学科学实验必须与日常生活接轨。在当下，受到教育观念、教学方式、教学时间等因素的影响，小学科学实验课已经与日常生活脱轨，因此，必须改变这一状况。本文主要分析造成小学科学实验材料不够生活化的原因，为更好地使小学科学与生活接轨提供一些建议。

    一、当前小学科学实验课存在的问题

    当前小学科学实验课存在的最大的问题就是与生活脱轨。所谓的与生活脱轨是指小学科学这一科目不能从日常出发，不能为生活服务，尤其是小学科学实验的材料，更谈不上生活化。造成这一现象出现的原因主要有这样几个方面：第一，重视度不够；第二，课程安排时间不足；第三，教师对生活化的认识不足。重视度不足主要是指学校和老师没有认识到实验材料生活化对学生学习与日常生活的影响。从根本上来说，科学这一科目就是为生活服务。例如，之所以学习蚕的变化过程就是为了更好地了解和掌握生活并适应生活 ......