李云凤

    重庆市云阳江口中学校

    在初中教育过程中，班主任的有效管理对学生的成长和发展具有重要的促进作用。在管理班级时，班主任要建立新的师生关系，平等对待学生，指导他们树立正确的人生观和价值观，在学习、纪律、卫生等方面严格要求自己，使班级工作在学生的参与中有效进行。在优化班级管理时，班主任要建立优秀的班干部团队，发挥他们的榜样作用和管理作用，同时，班主任还要提高自身素质，在以身作则的前提下使班级管理工作取得良好的效果。

    一、初中班主任的角色定位

    1.学校决策任务的执行者。

    初中班主任是学校决策任务的执行人员，在落实学校各项政策方面发挥着很大的作用。学校针对学生的学习时间或者学习策略等方面制定的策略需要班主任进行执行和传达，这样才能更好地对初中学生进行管理。

    2.学生心理工作者。

    由于升学的压力和沉重的课业负担，加上家长寄予的厚望，导致一部分学生出现了心理问题。班主任对学生了解比较多，明白学生的心理变化状况，在开展学生心理教育的时候具有很强的针对性。

    3.任课教师和学生之间的协调者。

    在初中阶段 ......