当前位置: 首页 > 期刊 > 《报刊精萃》 > 2020年第20期
编号:903215
中职建筑工程测量教学中存在问题的对策分析
http://www.100md.com 2020年10月22日 报刊精萃 2020年第20期
仪器,教学资源,实训,一建筑测量课程教学现状和存在的一些问题,(一)教学现状,(二)存在问题,二建筑测量课程教学改进对策,(一)增加教学资源的投入,(二)增强实践教学的培训
     徐康

    合肥铁路工程学校

    《建筑测量》是建筑工程专业学生必学的一门专业基础课,该课程的实践性较强,是一个知识与实践相结合的课程。学好《建筑测量》这门课程可以帮助建筑工程管理人员在不同的施工阶段,如工程项目运营管理阶段、工程项目勘察设计阶段以及工程项目施工建设阶段,合理地控制工程建设成本及质量。针对我国大部分的中等职业院校的建筑工程专业的学生就业情况分析可知大部分的学生毕业去向就是建筑工程施工现场。而进入到建筑工程工作岗位之后首先要做的就是放线测量。放线测量是建筑工程施工过程中一项最基础的施工技术。为此,为了让建筑工程专业学生在较短的时间内充分地理解和掌握建筑测量的基本原理和操作方法,熟练掌握建筑测量的基础操作技能,就需要在课程教学的实践活动中,充分地分析建筑测量课程的教学状况,探讨教学过程中存在的一些问题,针对性地提出一些改进策略。

    一 建筑测量课程教学现状和存在的一些问题

    (一)教学现状

    我国中职教育在国家政策的大力支持之下得到了迅速的发展和扩张 ......

您现在查看是摘要页,全文长 4196 字符