“互联网+”时代中职机械基础课程项目教学模式探析
微课,“互联网+”背景下提高机械专业课程教学效果的必要性,课中教学应用互联网+实物方式,课后慕课教学
杨玲常德技师学院
在《关于积极推进“互联网+”行动的指导意见》中,已经明确指出,基于互联网+的教学与学习均需以互联网为基础开展。2015年12月,在第二届互联网大会中,习总书记强调,通过互联网与移动终端,能够帮助学生学习世界上任何一所院校的课程,选择任意的教师授课。
一、“互联网+”背景下提高机械专业课程教学效果的必要性
“互联网+”给我们这个时代带来的关键词是“快”,信息传播快、知识更新快、技术发展快。时代像一股滚滚洪流,不由分说的推着大家向前,作为一名中职机械专业毕业生除了掌握必备的专业理论、专业技能,满足基本的岗位操作能力以外。还须具备:
(1)良好的自学能力,要求他们能利用“互联网”信息化手段及时刷新自己的知识库,并将知识应用到工作岗位中;
(2)一定的创新能力,创新是生产力前进的原动力,任何岗位上不同程度的创新 ......
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