现实生活中存在许多固执的人，但固执不同于偏执。适当的固执，为人平添一份可爱的“原则美”，而偏执往往容易把人生打成死结，伤害自己，也伤害他人。

    典型案例：晓伟读初中时，曾一度担任过班长且学习成绩比较优秀，尤其在文科方面更是出类拔萃。升入高中不久，由于同学间尚互不认识，班主任老师便指定他暂任班长。一个学期后由于与同学关系不和，被撤换班长之职。为此，晓伟心里很不痛快，他疑心是副班长在班主任老师那里搞他的鬼，认为同学与老师这样对他不公平，并多次与副班长、班主任老师发生冲突，他还写信投诉到校长，要求恢复他的班长之职。同学和老师都耐心细致地劝他，他总是不等人家把话说完，就急于申辩，始终把大家对他的好言相劝理解为是恶意、敌意。

    这样，晓伟与同学、老师的关系日益恶化，成了个孤家寡人。

    心理分析：晓伟的问题属于严重的偏执倾向。从晓伟的表现来看，他主观固执、敏感多疑、容易激动、自尊心过强、自我评价过高、自我为中心、爱作不切实际的幻想等 ......