作为一枚热爱公益的小伙伴，在采访前，笔者就已经积累了很多问题想跟卜飞这样专注阅读捐赠很多年的专业人士吐槽。比如，捐助人有着很高的物质和道德优越感，捐书仅仅是为了自己的断舍离，根本不考虑书是否适合孩子，甚至把捐助当成了扔垃圾；也曾经看到一些乡村学校的阅览室是个摆设，里面有很多滥竽充数的书，什么上世纪六十年代出版的《农业技术》、七十年代出版的《车床知识》等；还有，也确实捐助了好书，但是书并没有出现在学校的阅览室，而是在老师、校长的家里……

    锦麟公益基金会秘书长卜飞坦言，他们也曾有过类似的囧。筹备过几场捐书公益活动，一场活动下来，收到的书也有8000多本，20 个志愿者花了一天半的时间整理分类那些书籍，而结果把预期摔得很痛——这8000多本书，适合孩子的不到三分之一。他也曾听说过这样的案例，第一天接受捐赠，第二天孩子就退学了。捐助方让孩子拿着钞票和他一起拍照，然后将照片在朋友圈转发。

    不过，这是一次愉快的采访和交流，在跟卜飞详谈的一个多小时里，“公益阅读”理念不断地被刷新甚至被颠覆。嗯，准备好小本本，下面都是重点和干货——

    3步分解乡村图书馆

    做阅读在目前的中国有点难，不管是城市还是农村，阅读都不是刚需，而捐赠的二手书也很难保证质量。这有很多原因，比如消息不对称 ......