急性胰腺炎患者健康教育的效果分析
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[关键词]胰腺炎；健康教育；效果分析
[中图分类号]R576
[文献标识码]C
[文章编号]1673-7210(2007)02(c)-082-02
急性胰腺炎是由于胰腺坏死、感染，大量有毒渗液和坏死物质不断产生并积累于腹膜腔内，引起一系列严重生理紊乱和致死性并发症[1]。保持良好的心态，合理饮食对降低胰腺炎的复发有显著效果。近年来我们对患者实施有效的健康教育，取得了良好的效果，现总结如下：
1 对象与方法
1.1 一般资料
2003年1月～2005年12月我院收治急性胰腺炎患者72例，男34例，女38例，平均年龄(41.2±6.12)岁。文化程度：初中12例，高中、中专28例，大专以上30例。急性水肿型52例，急性坏死型20例。随机分为2组，观察组36例，对照组36例，2组患者年龄、性别、病情程度无显著性差异(P>0.05)，具有可比性。
1.2 方法
1.2.1 选择适当的教育时机患者入院后24 h由负责护士进行护理评估，包括患者一般情况，常见症状，体征，患病时间，入院前的治疗情况。简单介绍医院环境、主管医师、护士长、科主任，了解患者现存的不健康的生活方式，征询患者及家属的护理要求，建立良好的信任关系。入院第二天与主管医师、患者、家属一起，针对患者的健康问题制定健康教育计划，教育并鼓励家属给患者以感情上支持，生活上照顾，同时对其不健康的生活方式的改变进行监督，充分发挥支持系统作用[2]。教育时机应尽量选在病情许可，患者情绪稳定，有学习欲望的前提下进行，但也不能一味强调情绪稳定，有时情绪波动，护士及时恰当地讲解疾病与情绪的关系，也能取得良好的效果。
1.2.2 选择灵活的教育方式选择个别讲解、集体授课、发放宣传资料等多种形式。集体授课选在周五的下午，病情许可的患者集中在娱乐室由负责护士讲解健康知识；对于即将出院的患者则发放健康指导资料 ......
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