医学院校图书馆员的继续教育探讨(1)
医学院校图书馆是直接为医学院校教学、科研工作提供知识载体、信息以及医学情报服务的机构，也是培养医学生学习能力和创新能力的重要平台，其建设档次和工作成效是一个医学院校教学与学术水平的重要象征。如何充分发挥医学院校图书馆的作用。更好地履行其各项服务职能，关键是必须坚持以人为本，努力建设一支业务水平高、素质结构合理、敬业爱岗、乐于奉献的医学院校图书馆员队伍。在信息化社会里。各种知识、信息、科学发现呈几何级数增长，要求图书馆员必须与时俱进，不断丰富自身的知识结构，提高业务水平和工作技能，以适应时代的发展。
继续教育作为一种行之有效的终身教育方式，能够使图书馆员不断进行知识和技能的补充、增强、拓展和提高，完善知识结构。提高创新能力和专业技术水平。因此，通过合理规划医学院校图书馆员的继续教育来提升医学院校图书馆员队伍的整体素质和水平，是医学院校图书馆事业发展的需要。
1 医学院校图书馆员继续教育的必要性和紧迫性
, 百拇医药
1，1知识经济发展的需要
21世纪是知识经济时代，是社会全面知识化、人类终身学习的时代，受过高等教育、掌握科学技术的高素质劳动力是知识经济中最重要的资源，也是社会跨入知识经济时代的先决条件。知识经济社会的一个显著特点是，随着科学技术的迅速发展，知识更新的周期越来越短。据统计，一个大学生在一生中所需知识的90%要靠在工作岗位上的继续教育来补充，因此，只有接受不同方式的继续教育，才能保证一个人的知识不断更新，与时代同步发展。
1，2图书馆的功能是由图书馆员的素质决定的
将来评价一个图书馆不在于馆舍多大、藏书多少，而主要是服务的范围以及获取信息的能力。将来图书馆的功能能否最大限度地发挥出来，取决于图书馆工作人员的素质水平。目前医学院校图书馆工作人员的素质参差不齐，无论是学历还是职称的比例，都没有达到要求。许多图书馆都遇到过这样的尴尬：想谋求发展，但缺乏技术人才、管理人才、医学专业人才，人才成了制约医学院校图书馆发展的重要因素。靠大幅裁员，“换血”解决人才问题并不现实，当务之急是对现有队伍进行培训和教育。
, 百拇医药
1，3复合型人才的缺乏
知识爆炸对人才的要求越来越高，一个新型的医学院校图书馆员必须是全方位、多学科的复合型人才，必须有良好的综合素质，不仅对专门学科有研究，还必须对其他学科、边缘学科和新兴学科有较多的了解，这样才能更好地运用现代科学手段做好医学图书情报工作。
1，4医学院校建设的需要
网络技术的快速发展和网络信息的迅速增加，使传统的图书馆馆藏发生了质的变化，电子书刊、网络资源正逐渐成为图书馆的收藏对象，建设一个服务信息化、馆藏多媒体化、信息资源共享网络化、管理手段计算机化的数字化图书馆已成为许多图书馆建设和发展的主要目标。这就要求图书馆员不仅要掌握医学方面的知识，还要有计算机技术、网络技术等自动化的理论知识和操作技能，同时还要求图书馆员具备基于网络开展深层次信息服务的能力。医学院校数字图书馆的建设对图书馆员的知识结构、业务能力提出了更高更新的要求，图书馆员必须不断充实自己，强化继续教育，优化知识结构，提高业务能力，更好地为医学院校图书馆的现代化建设服务。
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1，5读者对图书馆员的期望值越来越高
在传统图书馆中，读者服务是指当读者在资料查询有疑问时，馆员提供帮助，这时，馆员的服务是被动的。进入信息时代的图书馆，读者服务必须从被动转为主动，主动地为读者提供信息。尤其在网络普及后，信息资源极为丰富，读者较难做到有效地掌握信息，他们希望图书馆员不仅只是信息中介者的角色，更重要的是信息一知识体系的设计者、教育者、研究者、问题解决者。针对读者的期望和要求，图书馆员应及时学习有关知识，以适应新形势下的读者服务工作。各个层次的医学图书馆员都应在不同的工作岗位上有针对性地学习、再学习。
1，6就业形势变化的需要
就业形势的发展，促使未来的医学院校图书馆逐渐向“缩减编制，提高素质，提高待遇”的方向推进，毋庸置疑，被淘汰的肯定是那些知识落伍、不求进取者，所以，即使是为了个人的前途也不可以放弃学习，停滞不前。
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2 医学院校图书馆员继续教育的主要内容
2，1专业知识和专业技能教育
医学院校图书馆的文献从收集加工到开发利用是一项具有高度学术性、专业性的工作，专业知识水平的高低，直接影响到图书馆服务工作的质量和效率。医学院校图书馆各项专业工作需要选择和培养人才，对现有的图书情报专业人员要加大其他相关专业知识和技能的学习与培养，其他学科的专业技术人员则应进行图书馆学方面的专业知识培训，从而逐步形成一定的学科优势，建立起一支高水平、多学科、综合素质强的专业队伍。
2，2职业道德教育
职业道德教育是医学院校图书馆继续教育的基础，直接关系到图书馆员业务水平的提高，职业道德教育的核心内容是爱国、爱馆、爱书、爱人，是创业、敬业、奉献。目前，图书馆员的待遇还有许多不尽人意之处，地位不高、收入偏低，致使许多馆员思想不稳定，钻研业务精神不强，导致图书馆专业人才流失严重。因此，只有通过图书馆员的继续教育，使其转变观念、提高认识、加强自身修养，才能更好地推动医学院校图书馆事业的发展。
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2，3计算机知识教育
信息技术、网络技术、数据库技术的发展以及在图书馆的迅速应用，大大改变了医学院校图书馆原来的工作流程和业务方式，医学院校图书馆正在向数字化方向发展。计算机技术的推广与应用是医学院校图书馆自动化技术的核心部分，随着计算机在图书情报领域中的广泛应用和图书载体的多样化，要求医学院校图书馆员必须具有一定的计算机方面的知识，掌握一定的计算机操作技能，并能够利用计算机从事相关的业务工作。
2，4外语知识教育
目前，医学院校图书馆的文献购置费越来越多地用来购买外文书刊和外文数据库，如何科学地搜集、加工、整理这些外文文献，并向读者提供多种途径的服务，这对医学院校图书馆员的外文能力提出了更高的要求。另外，国际互联网的普及和应用，也要求图书馆员能够突破语言障碍，在互联网上快速获取、利用先进国家的最新文献信息，并进行信息的传递与交流，因此，医学院校图书馆必须对馆员进行外语知识的教育，提高他们运用外语的能力，使他们能够胜任工作。
2，5创新能力教育
一个民族、一个国家没有创新就不可能立于世界民族之林，就要被动挨打；一个单位、一个人没有创新精神，不具备开拓创新的能力就不能发展、不能进步。因此，医学院校图书馆事业的发展，图书馆员要充分发挥自身的创新能力，这应该成为医学院校图书馆员继续教育工作的核心内容。
2，6准确获取医学信息能力的教育
[ 下 页 ], 百拇医药(张建军)
继续教育作为一种行之有效的终身教育方式，能够使图书馆员不断进行知识和技能的补充、增强、拓展和提高，完善知识结构。提高创新能力和专业技术水平。因此，通过合理规划医学院校图书馆员的继续教育来提升医学院校图书馆员队伍的整体素质和水平，是医学院校图书馆事业发展的需要。
1 医学院校图书馆员继续教育的必要性和紧迫性
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1，1知识经济发展的需要
21世纪是知识经济时代，是社会全面知识化、人类终身学习的时代，受过高等教育、掌握科学技术的高素质劳动力是知识经济中最重要的资源，也是社会跨入知识经济时代的先决条件。知识经济社会的一个显著特点是，随着科学技术的迅速发展，知识更新的周期越来越短。据统计，一个大学生在一生中所需知识的90%要靠在工作岗位上的继续教育来补充，因此，只有接受不同方式的继续教育，才能保证一个人的知识不断更新，与时代同步发展。
1，2图书馆的功能是由图书馆员的素质决定的
将来评价一个图书馆不在于馆舍多大、藏书多少，而主要是服务的范围以及获取信息的能力。将来图书馆的功能能否最大限度地发挥出来，取决于图书馆工作人员的素质水平。目前医学院校图书馆工作人员的素质参差不齐，无论是学历还是职称的比例，都没有达到要求。许多图书馆都遇到过这样的尴尬：想谋求发展，但缺乏技术人才、管理人才、医学专业人才，人才成了制约医学院校图书馆发展的重要因素。靠大幅裁员，“换血”解决人才问题并不现实，当务之急是对现有队伍进行培训和教育。
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1，3复合型人才的缺乏
知识爆炸对人才的要求越来越高，一个新型的医学院校图书馆员必须是全方位、多学科的复合型人才，必须有良好的综合素质，不仅对专门学科有研究，还必须对其他学科、边缘学科和新兴学科有较多的了解，这样才能更好地运用现代科学手段做好医学图书情报工作。
1，4医学院校建设的需要
网络技术的快速发展和网络信息的迅速增加，使传统的图书馆馆藏发生了质的变化，电子书刊、网络资源正逐渐成为图书馆的收藏对象，建设一个服务信息化、馆藏多媒体化、信息资源共享网络化、管理手段计算机化的数字化图书馆已成为许多图书馆建设和发展的主要目标。这就要求图书馆员不仅要掌握医学方面的知识，还要有计算机技术、网络技术等自动化的理论知识和操作技能，同时还要求图书馆员具备基于网络开展深层次信息服务的能力。医学院校数字图书馆的建设对图书馆员的知识结构、业务能力提出了更高更新的要求，图书馆员必须不断充实自己，强化继续教育，优化知识结构，提高业务能力，更好地为医学院校图书馆的现代化建设服务。
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1，5读者对图书馆员的期望值越来越高
在传统图书馆中，读者服务是指当读者在资料查询有疑问时，馆员提供帮助，这时，馆员的服务是被动的。进入信息时代的图书馆，读者服务必须从被动转为主动，主动地为读者提供信息。尤其在网络普及后，信息资源极为丰富，读者较难做到有效地掌握信息，他们希望图书馆员不仅只是信息中介者的角色，更重要的是信息一知识体系的设计者、教育者、研究者、问题解决者。针对读者的期望和要求，图书馆员应及时学习有关知识，以适应新形势下的读者服务工作。各个层次的医学图书馆员都应在不同的工作岗位上有针对性地学习、再学习。
1，6就业形势变化的需要
就业形势的发展，促使未来的医学院校图书馆逐渐向“缩减编制，提高素质，提高待遇”的方向推进，毋庸置疑，被淘汰的肯定是那些知识落伍、不求进取者，所以，即使是为了个人的前途也不可以放弃学习，停滞不前。
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2 医学院校图书馆员继续教育的主要内容
2，1专业知识和专业技能教育
医学院校图书馆的文献从收集加工到开发利用是一项具有高度学术性、专业性的工作，专业知识水平的高低，直接影响到图书馆服务工作的质量和效率。医学院校图书馆各项专业工作需要选择和培养人才，对现有的图书情报专业人员要加大其他相关专业知识和技能的学习与培养，其他学科的专业技术人员则应进行图书馆学方面的专业知识培训，从而逐步形成一定的学科优势，建立起一支高水平、多学科、综合素质强的专业队伍。
2，2职业道德教育
职业道德教育是医学院校图书馆继续教育的基础，直接关系到图书馆员业务水平的提高，职业道德教育的核心内容是爱国、爱馆、爱书、爱人，是创业、敬业、奉献。目前，图书馆员的待遇还有许多不尽人意之处，地位不高、收入偏低，致使许多馆员思想不稳定，钻研业务精神不强，导致图书馆专业人才流失严重。因此，只有通过图书馆员的继续教育，使其转变观念、提高认识、加强自身修养，才能更好地推动医学院校图书馆事业的发展。
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2，3计算机知识教育
信息技术、网络技术、数据库技术的发展以及在图书馆的迅速应用，大大改变了医学院校图书馆原来的工作流程和业务方式，医学院校图书馆正在向数字化方向发展。计算机技术的推广与应用是医学院校图书馆自动化技术的核心部分，随着计算机在图书情报领域中的广泛应用和图书载体的多样化，要求医学院校图书馆员必须具有一定的计算机方面的知识，掌握一定的计算机操作技能，并能够利用计算机从事相关的业务工作。
2，4外语知识教育
目前，医学院校图书馆的文献购置费越来越多地用来购买外文书刊和外文数据库，如何科学地搜集、加工、整理这些外文文献，并向读者提供多种途径的服务，这对医学院校图书馆员的外文能力提出了更高的要求。另外，国际互联网的普及和应用，也要求图书馆员能够突破语言障碍，在互联网上快速获取、利用先进国家的最新文献信息，并进行信息的传递与交流，因此，医学院校图书馆必须对馆员进行外语知识的教育，提高他们运用外语的能力，使他们能够胜任工作。
2，5创新能力教育
一个民族、一个国家没有创新就不可能立于世界民族之林，就要被动挨打；一个单位、一个人没有创新精神，不具备开拓创新的能力就不能发展、不能进步。因此，医学院校图书馆事业的发展，图书馆员要充分发挥自身的创新能力，这应该成为医学院校图书馆员继续教育工作的核心内容。
2，6准确获取医学信息能力的教育
[ 下 页 ], 百拇医药(张建军)