中等卫校学生实践能力培养的内容思考
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[摘要] 中等卫生职业教育的重要任务是培养具有较强实践能力的技能型、服务型的高素质劳动者，中等卫校学生的实践能力培养主要包括培养学生独立地获取知识和运用知识解决问题的能力，熟练的动手操作能力，以及与他人交往、合作、共同生活和工作的能力。
[关键词] 中等卫校；学生；实践能力
[中图分类号]G642 [文献标识码]C [文章编号]1673-7210(2007)05(a)-096-01
实践能力培养是中等卫生职业教育的一项重要任务。在使学生获得必需的知识，德智体美全面发展的同时，要着重抓好以下三个方面：第一，培养独立地运用知识解决问题的能力和动手操作能力；第二，培养独立获取新知识，掌握新技能，并对工作进行计划和评价的能力；第三，发展个性特长，培养与他人交往、合作、共同生活和工作的能力。
1实践能力的内涵
什么是实践能力，国内外学者有多种说法，有人认为实践能力简而言之就是发现问题、分析问题和解决问题的能力；有人认为行动能力即实践能力；多元智能为代表的新型智能理论认为，能够成功地解决复杂问题的人就是高能力的人。实践能力的含义很广，泛指人们在从事改造自然和改造社会有意识的活动中具备的能力。在实施中等卫校学生实践能力培养中，把实践能力定义为实践能力，指学生的知识更新能力、运用知识探索解决临床实际问题的能力、动手操作能力以及参与实践活动的能力 ......
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