实习初期焦虑与抑郁心理状况的调查分析
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[关键词] 护生；实习初期；焦虑；抑郁
[中图分类号]R47[文献标识码]B [文章编号]1673-7210(2007)08(c)-136-02
临床实习是医学教育的重要阶段，是培养学生综合能力的关键环节，也是护生从学校走向社会，走向独立工作岗位的第一步。两个月的实习中，护生在焦虑、抑郁和人际关系敏感等负性情绪方面存在较多问题，这可能与学习方式、角色冲突、就业压力和生活环境等因素有关。此次调查的结果与同类调查的结果相比无特殊性。
1 对象与方法
1.1 对象
成都中医药大学护理学院2003级已进入临床实习近3个月的护生191名。其中，女生182名，男生9名，年龄21～24岁。
1.2 方法
采用问卷调查法，问卷由焦虑自评量表(SAS)、自评抑郁量表(SDS)和实习期间可能导致焦虑及抑郁产生的因素三部分组成。以寝室为单位或网络个人为单位采取随机抽样调查的方式，调查时间为2007年5月8～13日。共发放问卷85份，收回74份，有效74份。收回率为87.06%，有效率为100%。
1.3 统计方法
将答卷整理分类，全部资料输入计算机，用SPSS13.0软件包进行统计分析。
2 问卷的内容和调查结果
第一部分为焦虑自评量表(SAS)，采用原始分进行分析，40分以下正常，40～49分为轻度焦虑，50～59分为中度焦虑，60分以上为重度焦虑。护生焦虑的程度：轻度焦虑33人(44.6%)；中度焦虑3人(4.1%)；重度焦虑1人(1.4%)；其余37人(50.0%)为正常。
第二部分为自评抑郁量表(SDS)，针对护生的实际情况修改版本。采用原始分进行分析，36分以下为正常，36～45分为轻度抑郁，46～55分为中度抑郁，55分以上为重度抑郁。护生抑郁的程度：轻度抑郁30人(40.5%)；中度抑郁4人(5.4%)；重度抑郁1人(1.4%)；其余39人(52.7%)为正常。
第三部分为实习期间可能导致焦虑及抑郁产生的因素 ......
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