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编号:282992
影响护理健康教育质量的因素及对策思考
http://www.100md.com 2007年10月27日 《中国医药导报》 2007年第24期
     [关键词] 护士;护理;健康教育

    [中图分类号]R47[文献标识码]B [文章编号]1673-7210(2007)08(c)-134-01

    健康教育是以医院为基地,以患者及家属为对象,通过护理人员有计划、有目的的教育过程,达到使患者增进健康知识的了解、改变患者的健康行为和问题,使其行为向有利于健康的方向发展[1]。随着医学模式的转变和现代护理学的发展,健康教育已成为护理人员的根本任务,护士已成为病人健康教育的主要实施者、信息提供者、教育者以及帮助支持者。然而,在实际工作中,由于多种原因导致健康教育实施不到位,有的即使进行也未能满足患者对健康信息的需求。现将影响健康教育实施的因素及对策分析如下:

    1 影响健康教育实施的因素

    1.1 护理人员本身的主观因素

    1.1.1 护理观念落后许多护理人员普遍对现代护理观缺乏全面认识,受传统医学模式的影响,缺乏主动服务意识 ......

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