在组织学习教育的过程中要注意“荣”“耻”兼备，因为在“荣辱观”教育中二者作为对立双方具有同等重要的地位和作用，如果有所侧重则会导致受教育的失衡，可能引起思想意识的偏移。另外在开展教育中我们还要考虑针对不同岗位、不同职位、不同年龄的人员进行不同的教育，力求使教育更贴近他们的生活工作实际，使他们有所感、有所触，进而收到良好的效果。

    4.2 加强宣传教育力度

    积极发挥舆论导向的作用，广泛开展社会主义荣辱观相关主题教育活动。组织有丰富经验的政治理论研究者结合当前社会形势开展专题辅导讲座 ......