糖尿病患者的心理障碍分析及心理干预
谢文 吴木潮 刘顺莲 戚以勤 中山大学附属第一医院护理部 中山大学附属第二医院内分泌科 中山大学附属第二医院内分泌科 中山大学附属第二医院内分泌科
【摘要】目的:探讨糖尿病患者的心理状态,评估综合心理干预对其的影响。方法:采用抑郁自评量表(SDS)和焦虑自评量表(SAS)评定128例2型糖尿病患者的心理状态。在常规治疗基础上,采用健康教育与心理干预3个月后重新评估SDS及SAS评分,并与国内常模比较。结果:糖尿病患者SDS及SAS评分明显高于国内常模(均P0.05)。经过健康教育与综合性心理干预后,糖尿病患者的SDS及SAS评分显著降低(均P0.05)。结论:糖尿病患者存在明显的抑郁、焦虑等心理障碍;健康教育与综合性心理干预能缓解和改善糖尿病患者的抑郁、焦虑等症状。
【关键词】 糖尿病 焦虑 抑郁 健康教育 心理干预
【分类号】R395.5
糖尿病已成为严重威胁人类健康的常见病和全球性医学难题。已有研究表明,糖尿病是一种身心疾病,许多糖尿病患者往往伴有明显的心理障碍,尤其是抑郁和焦虑症状。充分认识并积极治疗情绪障碍,对控制病情、改善患者的生活质量无疑将有积极作用。然而,在目前临床实践中,这一问题, 百拇医药
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[摘要]目的：探讨糖尿病患者的心理状态，评估综合心理干预对其的影响。方法：采用抑郁自评量表(SDS)和焦虑自评量表(SAS)评定128例2型糖尿病患者的心理状态。在常规治疗基础上，采用健康教育与心理干预3个月后重新评估 SDS及SAS评分，并与国内常模比较。结果：糖尿病患者SDS及SAS评分明显高于国内常模(均P(谢 文 吴木潮 刘顺莲 戚以勤)
【摘要】目的:探讨糖尿病患者的心理状态,评估综合心理干预对其的影响。方法:采用抑郁自评量表(SDS)和焦虑自评量表(SAS)评定128例2型糖尿病患者的心理状态。在常规治疗基础上,采用健康教育与心理干预3个月后重新评估SDS及SAS评分,并与国内常模比较。结果:糖尿病患者SDS及SAS评分明显高于国内常模(均P0.05)。经过健康教育与综合性心理干预后,糖尿病患者的SDS及SAS评分显著降低(均P0.05)。结论:糖尿病患者存在明显的抑郁、焦虑等心理障碍;健康教育与综合性心理干预能缓解和改善糖尿病患者的抑郁、焦虑等症状。
【关键词】 糖尿病 焦虑 抑郁 健康教育 心理干预
【分类号】R395.5
糖尿病已成为严重威胁人类健康的常见病和全球性医学难题。已有研究表明,糖尿病是一种身心疾病,许多糖尿病患者往往伴有明显的心理障碍,尤其是抑郁和焦虑症状。充分认识并积极治疗情绪障碍,对控制病情、改善患者的生活质量无疑将有积极作用。然而,在目前临床实践中,这一问题, 百拇医药
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[摘要]目的：探讨糖尿病患者的心理状态，评估综合心理干预对其的影响。方法：采用抑郁自评量表(SDS)和焦虑自评量表(SAS)评定128例2型糖尿病患者的心理状态。在常规治疗基础上，采用健康教育与心理干预3个月后重新评估 SDS及SAS评分，并与国内常模比较。结果：糖尿病患者SDS及SAS评分明显高于国内常模(均P(谢 文 吴木潮 刘顺莲 戚以勤)