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编号:11798484
扶弱帮困,和谐育人
http://www.100md.com 2009年10月6日 《中国医药导报》 2007年第36期
     [关键词] 贫困生;资助;实践;思考

    [中图分类号]R-05 [文献标识码]B [文章编号]1673-7210(2007)12(c)-214-02

    随着办学规模的逐渐扩大,高校贫困学生日益增多,如何解决好贫困生问题,引起了各学校领导的高度重视。我校始终坚持“扶弱帮困,和谐育人”的方针,加强领导,健全制度,完善措施,物质上资助,精神上关注,各部门齐抓共管,不断建立、完善以“奖、贷、助、补、减”和“绿色通道”为主要内容的学生资助政策体系,帮助贫困学生顺利完成学业,推动了和谐校园的建设,成为学校学生工作的一个闪光点。

    1 扶弱帮困的实践

    贫困生资助工作历来是党、国家、社会和学校关注的重点,也是学生关注的焦点。几年来,我校在实践中,积极贯彻国家有关文件精神,坚持以学生为中心,为学生办实事的原则,使资助困难学生的工作步入了规范化、制度化的轨道。近年来学校一直致力于有关规章制度的研究与改革,2004年相继修订出台了山东中医药大学《学生临时借款暂行办法》、《学生勤工助学活动管理条例》、《困难补助经费管理办法》、《学生学费减免暂行办法》、《优秀贫困生评选办法》、《奖学金条例》、《国家助学贷款实施细则》等一系列规章制度,在试用一年以后,根据出现的新情况,广泛听取了广大学生和老师的意见,又作了补充和完善,2005年修订实施了《山东中医药大学本专科学生奖学金条例》、《本专科优秀贫困生评选办法》、《本专科贫困学生学费减免暂行办法》等制度,使贫困生资助工作既有了完善的资助政策,又有了科学的资助思路和规范的操作方法,形成了学生从入学到毕业的一整套完整的贫困生资助体系:以国家助学贷款为主体,解决经济困难学生的学费、住宿费问题;以勤工助学和经济困难补助为补充,解决学生生活费问题;以各种奖学金、助学金、社会资助等措施解决学生的发展问题的较为完整的体系,不仅使经济困难的学生在校学习和生活没有了后顾之忧,而且也为优秀的贫困生的发展提供了强有力的支持与动力 ......

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