[关键词] 护生 ；带教老师； 护理查房

    [中图分类号]R47[文献标识码]C [文章编号]1673-7210(2007)12(c)-221-01

    我院2002~2006年在对护生临床实习教学中注重开展临床与理论相结合，采取临床带教老师跟踪指导，提高带教老师素质，加强带教老师教学质量监控，取得了良好的带教效果。通过帮助实习护生将临床基础知识和临床实践技能相结合，培养他们的逻辑思维能力，实际操作能力，有效地提高实习护生的整体素质和实习质量，现介绍如下：

    1 护理查房的具体方式

    1.1以护理程序为基础的整体护理查房

    由护士长和带教老师共同指导，科护士长主持，护理带教老师深入指导，对分管的病人按护理程序要求从评估-诊断-计划-实施-评价进行。由护生汇报病历和护理计划，其内容：①收集的资料是否齐全，根据病情采取的护理计划是否得当，效果如何。②效果评价、护理小结、出院指导是否正确，并对存在的问题组织讨论。③检查护生解决实际问题的能力，病情变化时应采取的措施 ......