[摘要] 为了提高学生的学习兴趣和学习效果，在理论教学内容中进行了“教学做”一体教学的尝试。通过这一教学改革，达到了既提高了学生的学习兴趣，又增加了学生的动手时间，提高了实验操作能力的目的，教学效果较好。

    [关键词] 药物分析；教学方法；高职教学

    [中图分类号]R19 [文献标识码]B [文章编号]1673-7210(2008)01(a)-087-01

    高职药学专业药物分析教学一般分为理论教学和实践教学两部分，在教学中我们将实践教学部分单独开设为一门实训课程《药品检验技术》，而在药物分析的理论教学中，为了达到较好的效果，我们将教学地点设在实验室，在教学中进行了“教学做”一体教学的尝试，这样做的效果有：一是学生融入到了教学的过程中，提高了学习兴趣与积极性；二是增加了学生的动手时间，提高了实验操作能力，提高了教学效果。我们主要进行了以下尝试：

    1 场景教学

    药物分析是一门实践性很强的专业技术能力课程，为了提高学生的学习兴趣，便于学生的做与学、老师的教等工作的开展，我们将教学地点设在实验室 ......