[摘要] 新时期对护理人员的素质提出了更高的要求，良好的人文素质是护理人员必备的素养。护理实习生在实习阶段打下人文素质的基础，对于日后走上工作岗位影响巨大。人文素质培养是护理实习生实习的重要内容，带教老师必须言传身教。

    [关健词] 护理实习生；临床带教；人文素质；培养

    [中图分类号]R47 [文献标识码]C [文章编号]1673-7210(2008)02(a)-134-02

    护士肩负着救死扶伤的光荣使命，保证护士素质不仅与医疗护理质量有密切的关系，而且是护理学科发展的决定性要素。因此，如何在毕业实习阶段加强带教，特别是在重视技能培养的同时，强调人文素质的培养是新时期对护理人员的基本要求。本文就在毕业实习阶段如何加强护理专业学生的人文素质培养作以下探讨。

    1新时期护理人员的人文素质要求

    护理工作是一项复杂的社会工作,它不仅要求护理人员具有较高的医学临床技能,更要求具有较高的人文素质。而人文素质可以在临床工作中体现，人文素质更是新时期护理人员必备的“软”素质。

    1.1崇尚真善美、摒弃假丑恶是新时期护理人员必备的人文素质

    在实践工作中，护理人员要有正确的从业动机，坚信护理工作是高尚而平凡的职业，具备不为名利所诱惑、不受世俗偏见所干扰的心态，牢固树立服从事业需要和社会需要、全心全意为人民服务的信念，使护理工作更具有稳定性、专一性和持久性。具有百折不挠的意志力、高度的自觉性、坚忍的耐受力，坚持正确的行为准则，严谨认真，正直无邪，以高尚的人格忠实地维护病人的利益。崇尚真、善、美，摒弃假、恶、丑，正确认识护理工作的价值和意义 ......