中医函授教学改革探讨

http://www.100md.com 2008年5月29日 张　宾　王琳琳

函授教育,教学大纲,函授学员,教学方法,内容要求,药理学,教学效果

    参见附件(751kb)。

    张宾 王琳琳 河南中医学院中药药理学与药理学学科 河南中医学院中药药理学与药理学学科

    【摘要】正鉴于函授学员存在年龄悬殊较大、知识水平参差不齐、职业各异、学习动机不一等特点和规律,因此,教学难度较大,教学中不能照搬全日制的教学模式,应有一套适合函授教育的教学方法,尤其象《药理学》、《中药学》等课程,内容多、且零碎,难讲难记,如果依常法,按照教学大纲的内容要求来讲,往往会照本宣科,使内容枯燥乏味,教学效果不佳,

    【关键词】 中医 函授教学 教学改革 函授教育 教学大纲 函授学员 教学方法 内容要求 药理学 教学效果

    【分类号】G727;R-4

    鉴于函授学员存在年龄悬殊较大、知识水平参差不齐、职业各异、学习动机不一等特点和规律,因此,教学难度较大,教学中不能照搬全日制的教学模式,应有一套适合函授教育的教学方法,尤其象《药理学》、《中药学》等课程,内容多、且零碎,难讲难记,如果依常法,按照教学大纲的内容要
------
     [关键词]中医；函授教学；教学改革

    [中图分类号]G727

    [文献标识码]B

    [文章编号]1673—7210(2008)03(a)—097—02

    http://www.100md.com/html/paper/1673-0089/2008/07/66.htm

您现在查看是摘要介绍页，详见PDF附件(751kb)。