[摘要] 人体解剖学是一门内容繁多、十分枯燥的重要医学专业基础课。笔者就如何利用有限的人力物力获得最佳效果，如何加强学生的素质教育、培养学生创新意识和创新能力的问题，在自己的教学过程中总结出六点体会：①加强师生沟通，建立和谐的师生关系；②激发学习兴趣，提高教学效果；③运用歌诀归纳﹑化繁为简；④培养学生理解能力，加强直观教学；⑤鼓励学生授课，变被动为主动；⑥提出启发性问题，鼓励同学们质疑。教学过程中必须根据学生的具体情况，选用合适的教学方法，灵活运用。

    [关键词] 人体解剖学；学习兴趣；多媒体；教学方法

    [中图分类号]R322-4 [文献标识码]B [文章编号]1673-7210(2008)03(c)-115-02

    人体解剖学是医学专业学生必修的重要专业基础课之一，也是医学基础课中内容最繁多、最枯燥的学科之一。现在我院人体解剖学教学学生多、课时多、负荷量大。因此，如何适应新形势下高教迅速发展，不断提高教学质量要求；如何利用有限的人力物力获得最佳效果；如何加强学生的素质教育，培养学生创新意识和创新能力，是当前人体解剖学教学的重要问题。笔者就自己的体会提出几点看法，仅供参考。

    1加强师生沟通、建立和谐的师生关系

    笔者在教学过程中，注意了解学生，关心、帮助学生，尊重学生，以情感人，让学生感到老师对他们的关心与重视，实现师生之间思想感情的沟通和共鸣，从而使学生喜欢人体解剖学 ......