培养创新意识与促进基层医院科研发展
[关键词] 创新意识；基层医院；科研；发展
[中图分类号]R197.323 [文献标识码]B [文章编号]1673-7210(2008)04(c)-073-01
创新(Innovation)是以新思维、新发明和新描述为特征的一种概念化过程。起源于拉丁语，原意中有三层含义：一是更新，二是创造新的东西，三是改变。达到创新的目的的原则是改善人们的工作质量、提高人们的工作效率，进而对社会的经济、社会、技术等方面产生根本性的积极影响，促进社会的发展。创新作为一种理论，形成于20世纪。在1912年，哈佛大学的教授熊彼特第一次把创新这个概念引入了经济领域。他认为创新就是“建立一种生产函数”，实现生产要素的从未有过的组合。他从企业的角度提出了创新的五个方面：产品创新，就是指要生产出一种新的产品；工艺创新；市场创新，就是指市场的开辟；要素创新，也就是在生产中引进新的生产要素；以及制度创新，也就是企业的管理制度、管理体制和管理结构方面的创新。美国的管理大师德鲁克也曾经在20世纪50年代，把创新的概念引入管理的领域，形成了管理创新。他认为，创新就是指赋予资源以新的创造财富的能力的一种行为。现在“创新”的概念已经扩展到了社会的方方面面，也扩展到了医学领域。
, 百拇医药
医学技术创新是一项系统工程——从对疾病发病机制的重新认识、新的诊断方法的设计与实施、新的治疗方法的设计与研究，到临床应用的研究，是一系列科研活动的总和。因此，医学科研创新，存在于医学活动的各个领域，是促进医院诊疗水平提高的主要因素。所谓创新意识，就是指医学活动中的创新思路，它是开展医学创新活动的灵魂，对促进医院科研的发展具有重要的作用。基层医院的科研活动相对比较薄弱，培养医务人员的创新意识，对促进医院科研的发展具有非常重要的作用。那么，如何来培养临床医务人员的科研意识呢？本文就近年来相关领域的研究经验，进行述评。
1加强科研活动，培养信息时代意识
当今社会是信息的时代, 医学科技信息在医学科研活动中所占份额愈来愈大。作为科研创新意识培养的第一步，科研管理人员和临床医务工作者必须掌握寻找知识和信息的能力，包括掌握医学文献检索的基本知识和技能，熟悉多种不同载体的医学信息资源，学会文献检索方法，掌握计算机信息检索技能, 并能够通过互联网检索和查找所需信息，利用计算机处理相关信息等。 以最快的速度获取最准确的医学科技信息, 密切掌握科研动态, 进而寻找合适的突破口，促进医院科研活动的开展。因此, 加强科研管理人员信息获取能力对于提高整体科研水平是至关重要的。
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2加强素质教育，培养创新人才
创新人才是开展创新活动的首要因素。所谓创新人才,是指那些最具有探索性、创造性、开拓性、奉献性、协作性、独立性、复合性、全面性的人才。创新人才具有的创新素质包括创新思维、创新意识、创新能力,这种能力、素质的形成既要靠坚实的专业知识，也要以广博的人文社科知识和良好的文化素养为基础。坚实的专业知识是创新的基础，只有建立在坚实的专业基础知识上的创新，才可能具有真正的研究价值和临床应用价值。然而，过分强调专业技术知识，不涉猎其他相关学科领域，就会导致知识面狭窄、视野不开阔,从而影响研究者思维的广阔性、灵活性及独创性，也达不到真正意义上的创新。因此，合理的知识结构是构成创新能力的基本要素,也是提高创新能力的基础。这就要求医院科研管理人员要不断加强医务人员的综合素质教育，包括除了专业基础知识以外的研究方法学知识和广博的文化修养知识，使研究人员容易受到其他领域的知识启示，为医学创新打下坚实的基础。
3加强创新方法教育，培养创新人才
, http://www.100md.com
创造性地应用知识是创新的重要奥秘之一。所谓创新，并不是简单地追求和别人不一样，而是在已掌握知识的基础上，进行二次创造，发现问题、解决问题。这就要求研究人员必须具有良好的思想素质和高尚的职业修养，具有力求解决新问题的进取精神，崇尚真知、追求真理的科学精神，以及百折不挠、实现目标的奋斗精神。这种活跃进取的精神状态，是创新的灵魂和动力。在此基础上，要善于应用灵活多变的科学思维方法来解决新问题，充分应用各种切实可行的研究方法(包括科研设计方法、研究方法和数据分析统计学方法等)，力争使复杂问题简单化，达到科研目的。
4加强医院继续教育，培养高层次创新人才
21世纪将是一个革故鼎新的科技时代，医学创新是医院寻找发展契机，增强综合实力的动力和源泉。加强继续医学教育项目是提高医务人员综合能力的主要渠道。这就要求医院首先要提高认识，加强领导，确定医院科研发展的合适培养人选，采用“送出去、迎进来”等方法，加强学历教育，培养优秀的创新型医务工作人员。其次，推行“唯才是举”的人事制度，贯彻“重学历而不唯学历”和“重年资又不唯年资”用人方法，是合理应用优秀人才的重要保证，也是培养高层次创新人才的重要渠道。
, 百拇医药
总之，没有医学知识的更新和创新，就没有医学事业的发展。为了基层医院的健康发展，培养创新意识，提高医务工作者的综合能力，是基层医务工作者提高和发展事业的主要途径，也是基层医院全面发展的保证。
[参考文献]
[1]曹凯军.论医学技术创新[J].中华医院管理杂志，2001，17(9)：517-519.
[2]李恩.创新思维是医学科学研究的灵魂[J].疑难病杂志，2007，6(3)：190-191.
[3]张华.综合性医院科研管理队伍的现状与思考[J].中华医学科研管理杂志，2007，17(2)：111-112.
[4]罗书练,郑萍.充分利用医学信息提高医院科研创新能力[J].西北国防医学杂志，2007，28(2)：158-159.
(收稿日期：2008-01-21), 百拇医药(冶长慧)
[中图分类号]R197.323 [文献标识码]B [文章编号]1673-7210(2008)04(c)-073-01
创新(Innovation)是以新思维、新发明和新描述为特征的一种概念化过程。起源于拉丁语，原意中有三层含义：一是更新，二是创造新的东西，三是改变。达到创新的目的的原则是改善人们的工作质量、提高人们的工作效率，进而对社会的经济、社会、技术等方面产生根本性的积极影响，促进社会的发展。创新作为一种理论，形成于20世纪。在1912年，哈佛大学的教授熊彼特第一次把创新这个概念引入了经济领域。他认为创新就是“建立一种生产函数”，实现生产要素的从未有过的组合。他从企业的角度提出了创新的五个方面：产品创新，就是指要生产出一种新的产品；工艺创新；市场创新，就是指市场的开辟；要素创新，也就是在生产中引进新的生产要素；以及制度创新，也就是企业的管理制度、管理体制和管理结构方面的创新。美国的管理大师德鲁克也曾经在20世纪50年代，把创新的概念引入管理的领域，形成了管理创新。他认为，创新就是指赋予资源以新的创造财富的能力的一种行为。现在“创新”的概念已经扩展到了社会的方方面面，也扩展到了医学领域。
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医学技术创新是一项系统工程——从对疾病发病机制的重新认识、新的诊断方法的设计与实施、新的治疗方法的设计与研究，到临床应用的研究，是一系列科研活动的总和。因此，医学科研创新，存在于医学活动的各个领域，是促进医院诊疗水平提高的主要因素。所谓创新意识，就是指医学活动中的创新思路，它是开展医学创新活动的灵魂，对促进医院科研的发展具有重要的作用。基层医院的科研活动相对比较薄弱，培养医务人员的创新意识，对促进医院科研的发展具有非常重要的作用。那么，如何来培养临床医务人员的科研意识呢？本文就近年来相关领域的研究经验，进行述评。
1加强科研活动，培养信息时代意识
当今社会是信息的时代, 医学科技信息在医学科研活动中所占份额愈来愈大。作为科研创新意识培养的第一步，科研管理人员和临床医务工作者必须掌握寻找知识和信息的能力，包括掌握医学文献检索的基本知识和技能，熟悉多种不同载体的医学信息资源，学会文献检索方法，掌握计算机信息检索技能, 并能够通过互联网检索和查找所需信息，利用计算机处理相关信息等。 以最快的速度获取最准确的医学科技信息, 密切掌握科研动态, 进而寻找合适的突破口，促进医院科研活动的开展。因此, 加强科研管理人员信息获取能力对于提高整体科研水平是至关重要的。
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2加强素质教育，培养创新人才
创新人才是开展创新活动的首要因素。所谓创新人才,是指那些最具有探索性、创造性、开拓性、奉献性、协作性、独立性、复合性、全面性的人才。创新人才具有的创新素质包括创新思维、创新意识、创新能力,这种能力、素质的形成既要靠坚实的专业知识，也要以广博的人文社科知识和良好的文化素养为基础。坚实的专业知识是创新的基础，只有建立在坚实的专业基础知识上的创新，才可能具有真正的研究价值和临床应用价值。然而，过分强调专业技术知识，不涉猎其他相关学科领域，就会导致知识面狭窄、视野不开阔,从而影响研究者思维的广阔性、灵活性及独创性，也达不到真正意义上的创新。因此，合理的知识结构是构成创新能力的基本要素,也是提高创新能力的基础。这就要求医院科研管理人员要不断加强医务人员的综合素质教育，包括除了专业基础知识以外的研究方法学知识和广博的文化修养知识，使研究人员容易受到其他领域的知识启示，为医学创新打下坚实的基础。
3加强创新方法教育，培养创新人才
, http://www.100md.com
创造性地应用知识是创新的重要奥秘之一。所谓创新，并不是简单地追求和别人不一样，而是在已掌握知识的基础上，进行二次创造，发现问题、解决问题。这就要求研究人员必须具有良好的思想素质和高尚的职业修养，具有力求解决新问题的进取精神，崇尚真知、追求真理的科学精神，以及百折不挠、实现目标的奋斗精神。这种活跃进取的精神状态，是创新的灵魂和动力。在此基础上，要善于应用灵活多变的科学思维方法来解决新问题，充分应用各种切实可行的研究方法(包括科研设计方法、研究方法和数据分析统计学方法等)，力争使复杂问题简单化，达到科研目的。
4加强医院继续教育，培养高层次创新人才
21世纪将是一个革故鼎新的科技时代，医学创新是医院寻找发展契机，增强综合实力的动力和源泉。加强继续医学教育项目是提高医务人员综合能力的主要渠道。这就要求医院首先要提高认识，加强领导，确定医院科研发展的合适培养人选，采用“送出去、迎进来”等方法，加强学历教育，培养优秀的创新型医务工作人员。其次，推行“唯才是举”的人事制度，贯彻“重学历而不唯学历”和“重年资又不唯年资”用人方法，是合理应用优秀人才的重要保证，也是培养高层次创新人才的重要渠道。
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总之，没有医学知识的更新和创新，就没有医学事业的发展。为了基层医院的健康发展，培养创新意识，提高医务工作者的综合能力，是基层医务工作者提高和发展事业的主要途径，也是基层医院全面发展的保证。
[参考文献]
[1]曹凯军.论医学技术创新[J].中华医院管理杂志，2001，17(9)：517-519.
[2]李恩.创新思维是医学科学研究的灵魂[J].疑难病杂志，2007，6(3)：190-191.
[3]张华.综合性医院科研管理队伍的现状与思考[J].中华医学科研管理杂志，2007，17(2)：111-112.
[4]罗书练,郑萍.充分利用医学信息提高医院科研创新能力[J].西北国防医学杂志，2007，28(2)：158-159.
(收稿日期：2008-01-21), 百拇医药(冶长慧)