健康教育在手术访视中的应用与探讨
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[关键词] 健康教育；手术访视
[中图分类号]R473.6 [文献标识码]C [文章编号]1673-7210(2008)05(a)-148-02
近年来，随着医院健康教育的开展，手术病人手术期的健康教育亦成为摆在手术室护士面前的重要问题。医院的健康教育是以病人及其家属为对象，通过有计划、有目的的教育过程，使病人了解、增进健康的知识，改变病人的健康行为或问题，使病人的行为向有利于康复的方向发展。那么，手术室护士应如何对手术病人进行健康指导，从而使病人在接受手术时能正确把握手术体位，保持良好的手术心理，在安静、安全中度过手术期？就这一问题，我院在手术访视中对患者进行有针对性的手术健康教育指导，并与以往的访视指导进行比较，以探讨手术访视的最佳方法和最好效果。现报道如下：
1 对象与方法
1.1对象
以2005年1月~2006年8月的择期手术病人361例为对象。其中，颈部手术132例，椎间盘手术156例，腹盆腔手术73例。男218例，女143例。年龄20~73岁，平均36.7岁。未接受教育指导的颈部手术61例，椎间盘手术81例，腹盆腔手术31例；接受教育指导的颈部手术71例，椎间盘手术75例，腹盆腔手术42例。文化程度为文盲至大学。
1.2方法
未受教育组术前1 d访视，口头说明解释，告知手术注意事项等。受教育组术前1 d访视，进行有针对性的手术健康教育指导。
1.2.1教育内容病人进入手术室后的程序(静脉通道的建立、生命体征的测量、麻醉体位、麻醉穿刺、手术体位) ......
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