试卷分析是题库建设的重要环节(2)
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3 讨论
3.1科学的组卷策略是生成合格试卷的关键
命题策略包括考核知识点、题型、分值和难度系数(设为1~5)。三次考试的组卷策略变动如下：①B卷比A卷在一个3分值简答题(综合)难度上降低了1个档次(难度由5变为4)，即B卷比A卷难度降低。②C卷比A卷分别在1个1分值的单选题和1分值的判断题上难度提高了1个档次(难度均由1变为2)，在1个1分值的填空题上难度降低了1个档次(难度由3变为2)，即C卷比A卷难度有所升高。③C卷比B卷在1个1分值的单选题和1分值的判断题上难度均提高了1个档次(难度均由1变为2)；在1个3分值的简答(综合)题上难度提高了1个档次(难度由4变为5)；仅在1个1分值的填空题上难度降低了1个档次(难度由3变为2)，即C卷比B卷难度明显提高。不难看出，B卷、A卷和C卷难度的依次提高，是导致2005级(79.85分)、2004级(78.88分)和2006级(75.75分)学生考试成绩顺次下降的重要原因之一。上已述及，我们认为学生成绩分布的钟型曲线中心应在75分左右，三次考试比较，本次期末考试试卷(C卷)较A、B两卷难度稍大，试卷效度高，学生成绩分布也最为理想 ......
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