培养医学创新人才教学模式的改革与实践(2)
4基于问题的教学模式传统的教学模式呈现被动思维，限制了学生创新思维的发挥，阻滞学生的积极性和创新能力的发展[5]。基础医学教育的目的是为临床学习奠定基础，因此基于问题的教学模式是创新型人才培养的需要，也是时代发展的要求。我院在教学中基于问题的教学模式，如多学科打破基础和临床的界限，以临床问题引入教学内容，通过教学去解决临床问题，实现临床与基础的互通及融合，使学生将基础知识提升到临床实践的高度理解，缩短了理论知识与临床应用之间的距离 ......
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