谈临床护理带教护生的体会

http://www.100md.com 2008年10月15日 中国医药导报2008年第29期

     [关键词] 临床带教；护生；体会

    [中图分类号] R47[文献标识码]C [文章编号]1673-7210(2008)10(b)-113-02

    护生在校理论课及课堂模型护理技术操作缺乏真人现场操作，护生的行为举止、语言礼貌、操作熟练度能否达到优质护理难以准确判断，需要经过临床实习阶段的考核与锻炼。在实习期间能很好地掌握护理操作，学会运用整体护理实施于实际中，使理论与实践相结合，临床实习是护生理论联系实际，培养独立工作能力的重要阶段。我院是集医疗、教学、科研、保健、康复和急救于一体的国家二级甲等综合性医院，有丰富的临床教学经验与管理经验。根据我院护理实习生情况，总结近年在临床护理带教护生的经验如下：

    1临床带教管理

    1.1护理部有完善的护生实习制度

    护理部有完善的护理实习生实习制度，根据学校实习要求编排护生实习安排表并严格执行。护理部常督导带教老师带教情况，加大检查力度，及时了解护生临床实践情况，遇到问题及时解决。为护生创造良好的临床实践环境，营造一个良好的学习氛围。

    加强综合素质教学管理，着力提高实习护生文化水平和专业水平，将人文科学、社会学、伦理学、护理学、心理学和管理学等融入护理教学中，强调文化的内涵和护士的潜质以及护理专业知识水平在护理行为中的作用，培养护生的专业技术、处理问题、沟通、文字书写等方面的能力。

    1.2岗前教育

    每一个初进医院的护生 ......
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    叶月梅 陈广雪 苏惠珍 广东省新兴县人民医院;

    【摘要】正护生在校理论课及课堂模型护理技术操作缺乏真人现场操作,护生的行为举止、语言礼貌、操作熟练度能否达到优质护理难以准确判断,需要经过临床实习阶段的考核与锻炼。在实习期间能很好地掌握护理操作,学会运用整体护理实施于实际中,使理论与实践相结合,临床实习是护生理论联系实际,培养独立工作能力的重要阶段。我院是集医疗、教学、科研、保健、康复和急救于一体的国家二级甲等综合性医院,有丰富的临床教学经验与管理经验。根据我院护理实习生情况,总结近年在临床护理带教护生的经验如下:

    【关键词】 临床带教 护生 体会

    【分类号】R47-4

    护生在校理论课及课堂模型护理技术操作缺乏真人现场操作,护生的行为举止、语言礼貌、操作熟练度能否达到优质护理难以准确判断,需要经过临床实习阶段的考核与锻炼。在实习期间能很好地掌握护理操作,学会运用整体护理实施于实际中,使理论与实践相结合,临床实习是护生理论联系