[摘要] 能力培养是当今世界教育改革中普遍重视的问题，面对知识量急剧膨胀、更新过程加快的新形势，教育将接受新的挑战。针对如何使培养的学生既掌握了知识技能、又具备各种能力以适应21世纪需求的问题，我们在实践教学中，对教学手段和教学方法进行了探索，使学生在掌握技能的同时，语言沟通能力、动手能力、解决实际问题的能力、思维能力、创造能力也得到提高。

    [关键词] 实践教学；改革；能力培养

    [中图分类号]G424 [文献标识码]C [文章编号]1673-7210(2009)01(b)-102-02

    随着社会的发展和医学模式的转变，对护士的能力要求越来越高。作为护理教师，不仅交给学生知识和技能，更重要的是在教学中注重培养学生的各种能力。通过教法改革，激发学生拓宽思维，主动学习，增强其动手能力和以后解决临床实际问题的能力，以适应现代护理发展的需要。为此，我们在教学手段和教学方法上进行了探索，使学生在掌握知识和技能的同时，各种能力也得到提高。具体方法介绍如下：

    1 重视以学生为主体的教学方法，让学生参与教学

    重视以学生为主体的教学方法，即是明确学生是教学中的主体。采用创新教学法、讨论法等有效开发学生智力和潜能，积极启发、诱导学生的内在学习动力，充分发挥个体人性作用，培养发现问题和思维想象能力。在基护操作的教学中 ......