[摘要] 职业院校强调学生实践动手能力的培养，鼓励学生采用真人实做，在股静脉穿刺的课题上，笔者也大胆进行了尝试，发现护患角色“体验型”教学在股静脉穿刺中是成功的。应把握住理论课程的讲解要到位，课前动员要细致，课上示教要有表率，学生回复示教要鼓励，护患角色体验中要注意悉心指导，让学生在实践中成长，在练习中提高技能，在体验中感受患者的心情，激发学生的职业意识和职业道德。

    [关键词] 护患角色“体验型”教学；股静脉穿刺；体会

    [中图分类号]G642 [文献标识码]C [文章编号]1673-7210(2009)02(a)-110-02

    职业院校强调注重学生的实践能力的培养，鼓励学生采用真人实做，如皮内、皮下、肌内、静脉注射等。在学生之间互相做实验已不足为奇，但是股静脉穿刺采用真人实做有一定难度，因为会给学生带来较大的痛苦，给学生增加了心理负担，也给教师的授课增加了难度，具有一定的危险性。要提高教学质量，培养学生扎实的专业本领，在长期的教学实践中，笔者认识到如果能够采用护患角色“体验型”教学，则可以使学生在思想上和技术上得到更多的锻炼和提高，有助于学生能力的增强。

    1 理论课的讲解是护患角色“体验型”教学成功的基础

    在进行护患角色体验前，理论课的讲授显得格外重要。在理论讲授前教师先向学生交待清楚此项操作的练习将采用真人实做的方式 ......