健康教育对糖尿病患者治疗依从性的影响
并发症,实验组,控制血糖,遵医行为,对照组,护士长
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吴齐男 河南省濮阳市人民医院消化、呼吸内分泌科;
【摘要】目的:探讨健康教育对糖尿病患者治疗依从性的影响。方法:随机抽取糖尿病患者126例,分对照组和实验组。结果:实验组患者的治疗依从性与对照组患者的治疗依从性有显著性差异(P0.01)。结论:糖尿病患者的治疗依从性对其控制血糖、延缓并发症发生有重要作用,应该加强健康教育,提高患者的治疗依从性。
【关键词】 健康教育 糖尿病患者 治疗 依从性 并发症 实验组 控制血糖 遵医行为 对照组 护士长
【分类号】R473.5
健康教育是通过信息传播及行为干预,帮助个人和群体掌握卫生保健知识,树立健康观念。依从性是指患者的行为(如服药、控制饮食、改变不良生活习惯等)与医疗护理措施或科研措施的相符程度。糖尿病为终身疾病,良好的遵医行为是控制血糖、延缓并发症发生的关键。笔者通过健康教育
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健康教育是通过信息传播及行为干预，帮助个人和群体掌握卫生保健知识，树立健康观念。依从性是指患者的行为(如服药、控制饮食、改变不良生活习惯等)与医疗护理措施或科研措施的相符程度。糖尿病为终身疾病，良好的遵医行为是控制血糖、延缓并发症发生的关键。笔者通过健康教育有效提高糖尿病患者的治疗依从性，达到控制血糖、延缓并发症发生目的，报道如下：
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