“护患体验”在内科护理学教学中的应用
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费鸿 黑龙江农垦职业学院;
【摘要】高职、高专院校护理专业的人才培养目标,体现出护生应具备娴熟的技能、高尚的医德和良好的人文修养。为达到这一培养目标,在校内实训基地营造出"真实的环境、真实的岗位"。本文着重强调"护患体验"在内科护理(内护)教学中对提高护生实践能力、沟通能力等多种能力中具有极其重要的作用。
【关键词】 护患体验 内科护理学 应用
【分类号】R47-4
高等职业技术教育是培养学生职业能力的基础教育,教学宗旨是培养实用型人才,学生即要有理论,又要有实践能力。同时与新医学模式相适应的整体护理的广泛应用,人们对护理服务提出了更高的要求。要求护理专业的学生应具备娴熟的技能、高尚的医德、良好的人文修养。为了达到这一
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摘要 高职、高专院校护理专业的人才培养目标，体现出护生应具备娴熟的技能、高尚的医德和良好的人文修养。为达到这一培养目标，在校内实训基地营造出“真实的环境、真实的岗位”。本文着重强调“护患体验”在内科护理(内护)教学中对提高护生实践能力、沟通能力等多种能力中具有极其重要的作用。
关键词 护患体验；内科护理学；应用
中图分类号 G632 文献标识码 C 文章编号 1673-7210(2009)04(C)-107-02
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