民办高校贫困生心理健康状况及对策探讨
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[摘要] 目的:了解民办高校贫困大学生心理健康状况的现状,并进行对策探讨。方法:使用SCL-90对普通学生和学校认定的贫困生进行普查,随机抽取普通学生665名,贫困生508名,进行对照分析。结果:贫困生在躯体化、强迫、人际关系、抑郁、焦虑、敌对性、偏执、精神病性8个因子上的得分均显著高于非贫困生。结论:贫困生的心理健康状况要差于非贫困生,需要多方努力来改变现状。
[关键词] 民办高校;贫困;心理健康;对策
[中图分类号]R395 [文献标识码] C[文章编号] 1673-7210(2009)08(b)-129-02
民办高等教育作为补充我国高等教育资源不足的重要途径,这几年得到了较好的发展,各民办高校办学体制也日益完善,民办高校的大学生心理健康状况也受到了业内普遍的关注。有统计表明,民办高校的学生心理健康状况明显不如普通高校的大学生。目前影响民办高校大学生成才的心理障碍主要表现为自卑感、失落感、焦虑、抑郁感等[1]。而民办高校中的贫困生的心理健康又怎么样呢?他们与民办高校的普通大学生心理健康状况相比又有什么异同呢?笔者带着这样的问题进行了这次调查研究,以发现民办高校中贫困生主要存在的心理问题,有针对性地对这部分学生做好心理健康教育工作。
1 对象与方法
1.1 对象
2008年9月对南京信息工程大学滨江学院2006～2008级新生进行心理普查,随机抽取普通学生665名,均为本科生;学院以学生本人及其家庭所能筹集到的资金,难以支付其在校学习期间的学习和生活基本费用为标准,进行贫困生认定,随机抽取了被认定的贫困生508名,均为本科生。
1.2 方法
采用症状自评量表SCL-90[2],以班级为单位对学生进行集体测试,统一指导语,要求受试者根据自己的实际情况对量表的每个项目作出独立评定 ......
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