[摘要] 目的:探讨新的临床教学方法,促进护生综合能力的提高,以顺应护理学科发展及整体护理的要求。方法:对2005～2008年在我院实习的131名护生实施新的临床教学方法进行经验总结。结果:通过新的临床教学模式的应用,选拔优秀的护理教师带教,以注重理论联系实际,传授技能与素质能力培养并重为指导思想。学生综合素质及教学质量有了很大的提高。结论:新的护理教学模式是护理学发展的需要,是培养高素质护理人才的关键。

    [关键词] 模式;护理;实习;发展

    [中图分类号] R47[文献标识码] B[文章编号] 1673-7210(2010)04(c)-172-02

    实习护生作为医院护理工作的一个重要群体,他们的水平直接影响护理质量和医院的声誉。目前传统带教模式不利于护生综合素质的培养,不能适应新形势的变化,无法达到满意的教学效果。为改变传统临床教学模式的不足,我院在原有经验的基础上,去粗取精,大胆创新,采众家之长,总结出一套新的临床教学模式,并运用于临床带教中取得了满意效果。

    1 一般资料

    2005～2008年,我院共接收实习护生131名,其中,大专生42名,中专生89名 ......