[摘要] 人体解剖学是研究正常人体形态结构的学科,属于“形态学”范畴,是学医者的必经之路。但是人体解剖学中内容繁杂,需要记忆的名词术语非常多,因此笔者将多媒体技术运用到教学中,将多媒体教学与传统的教学方式结合起来,能够弥补传统教学模式的不足,激发学生的学习兴趣,提高学习效率,并且能够增强教师自身的综合素质。

    [关键词] 人体解剖学;多媒体;教学

    [中图分类号] G642[文献标识码] C [文章编号] 1673-7210(2010)06(c)-115-02

    人体解剖学是研究正常人体形态结构及其发生发展规律的科学。医学院校的学生们学好人体解剖学这门课程,可以为学习其他医学基础课程和临床医学课程打下一个良好的基础。但是,人体解剖学内容繁杂,名词术语众多而且抽象,学习起来枯燥乏味,根据统计,人体解剖学中的名词术语占了整个医学术语的1/3左右,因而对于刚刚进入医学院校的学生来说,学好该门课程具有一定的难度。为了增强学生们的学习积极性,提高学习效率,从2000年开始,我室面向不同专业的学生,开始逐步采用多媒体技术进行解剖学教学,并取得很好的教学效果 ......