小儿脑性瘫痪康复过程中家长的心理分析及对策
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曾爱华 薛坚 吴艳红 陈翠荷 广东省佛山市南海区妇幼保健院;
【摘要】目的:调查康复训练过程中脑性瘫痪儿童家长的心理状况并提供相应的对策。方法:选择2004年9月～2009年9月在我院小儿康复科进行3个自然疗程以上康复训练的107例脑性瘫痪患儿的父母或同其共同生活的其他监护人(祖父母,外祖父母)。在获得知情同意后,共调查107人,男51人,女56人,年龄22～65岁。分析心理特点并进行针对性的心理干预。结果:脑性瘫痪患儿家长心理状况与其文化程度及医疗费负担比例不同存在差异,其中中学以上学历组对康复治疗的信心显著高于小学及文盲组,而医疗费负担比例高低对家长心理的影响亦存在差异,公费劳保和医疗保险组明显高于自费组。结合患儿家长有着其独特的心理特点,通过充分了解并分析其特点并予以针对性的心理干预,能使其接受并顺利完成治疗。结论:脑性瘫痪患儿康复训练过程中其家长的心理状况与文化程度的高低及医疗费用负担对其家长的心理健康状况存在影响。
【关键词】 脑性瘫痪 康复 心理 对策
【分类号】R742.3
小儿脑性瘫痪(cerebral palsy CP),简称脑瘫,是指患儿自出生前后1个月内,因各种原因所致的非进行性脑损伤,主要表现为中枢性运动障碍及姿势异常,同时经常伴有其他智力低下、语言障碍、癫痫等并发障碍。严重影响着患儿生理、心理健康,同时也影响着家属生理、心理健康。脑性瘫痪
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