提高护理学基础教学中青年教师实践教学能力探析
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王继红 河南省平顶山市卫生学校;
【摘要】护理学基础具有很强的基础性和实践性,在教学中要紧扣中职卫校的培养目标,培养出中、初级技能性和应用型的高素质人才,因此,课程实践教学质量的高低直接关系到学生的临床实际工作能力及个人职业生涯发展。现在的青年教师普遍存在基础理论较扎实,但实践能力较薄弱的现象,在教学方面,重理论轻实践。因而,提高青年教师护理学基础实践教学能力是保证培养优秀合格的初、中级护理人才的重要前提。
【关键词】 护理学基础 实践教学 中职卫校
【分类号】R47-4
护理学基础是护理专业的核心基础课程,本课程教学质量的高低和教学效果的好坏直接关系到学生的临床护理能力,对学生专业思想的建立和专业素质的培养具有至关重要的作用。由于近几年中职学校迅猛扩招,在校生每年成倍增加,造成师资力量严重不足。刚毕业的大学生不经岗前培训,就
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[摘要]护理学基础具有很强的基础性和实践性，在教学中要紧扣中职卫校的培养目标，培养出中、初级技能性和应用型的高素质人才，因此，课程实践教学质量的高低直接关系到学生的临床实际工作能力及个人职业生涯发展。现在的青年教师普遍存在基础理论较扎实，但实践能力较薄弱的现象，在教学方面，重理论轻实践。因而，提高青年教师护理学基础实践教学能力是保证培养优秀合格的初、中级护理人才的重要前提。
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