医学院校统筹附院资源服务临床教学的思考
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吴他凡 吴少巧 广州医学院教务处;
【摘要】附属医院的临床教学质量是医学院校人才培养质量的关键环节。加强附属医院建设,统筹优质教学资源,服务医学院校教学,可以部分解决目前医学生见习病源不足、医院教学场所不够等困境,实现医学院校的可持续发展,达到共赢。
【关键词】 附属医院 统筹资源 临床教学
【基金】广东省高等教育教学改革工程项目,临床教学质量监控和评估体系的实践与研究(课题编号:BKJG200750) 广州市高等学校第二批教育教学改革研究项目,基于模拟技术的临床医学专业实践教学体系研究与实践
【分类号】R-4
附属医院的临床教学质量是医学院校人才培养的关键环节。近年我国医学院校招生规模有所发展,随着专业、学生的增多,学校原有直属附院的教学资源尤其见习病源和医院的教学场所等显得比较紧张。随着我国医疗制度改革的深入,患者自我保护意识的不断加强,医院的临床教学压力更是
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附属医院的临床教学质量是医学院校人才培养的关键环节。近年我国医学院校招生规模有所发展，随着专业、学生的增多，学校原有直属附院的教学资源尤其见习病源和医院的教学场所等显得比较紧张。随着我国医疗制度改革的深入，患者自我保护意识的不断加强，医院的临床教学压力更是不断加大。为缓解这些压力，在组织各专业的临床课程、专业课程教学过程中，需要充分发挥医院的学科优势，注重统一教学规范，统筹附属医院优质教学资源服务教学，关乎医学院校和附属医院的可持续发展。
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