便携式健康教育手册在糖尿病患者中的应用
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[摘要] 目的：强化健康教育工作督导落实，提高健康教育效果，达到糖尿病患者对疾病的正确认识。方法：设计临床健康教育手册。结果：通过临床实践，提高了患者健康教育普及率、知晓率及护士健康教育能力。结论：临床健康教育手册的应用促进了健康教育工作规范化管理，提高了临床健康教育水平和糖尿病患者对疾病的正确认识。
[关键词] 健康教育手册；糖尿病；健康保健
[中图分类号] R587.1 [文献标识码]B[文章编号]1673-7210(2010)11(b)-166-01
健康教育是健康保健的重要手段，也是最重要的护理实践活动之一。健康教育涉及的内容比较广泛，为保证健康教育工作有组织、有计划地开展和落实，提高患者健康教育的知晓率，我科自行设计了便携式健康教育手册，并应用于临床，取得了较好的效果，现介绍如下：
1 资料与方法
1.1 一般资料
我科开展糖尿病床位30张，每年实施健康教育约700例次，设健康教育组长1名，其学历为本科。
1.2 方法
1.2.1 便携式健康教育手册的内容，主要包括10点：①糖尿病的相关知识；②糖尿病并发症；③糖尿病的危害；④用药指导；⑤饮食指导；⑥运动指导；⑦糖尿病患者的自我管理；⑧心理指导；⑨胰岛素笔的使用方法及注意事项；⑩低血糖的预防等[1]。
1.2.2 便携式健康教育手册的应用时间，①患者入院时宣教；②在患者住院期间组织患者学习；③每天查房时提问患者手册中的相关内容[2]。
1.2 统计学方法
Epis数据库录入，采用SPSS 13.0进行数据统计分析。
2 结果
2.1 提高了护士健康教育的主动性
通过对患者开展健康教育，激发了护士在科室内开展健康教育的主动性、积极性。积极进行情景演示，学习相关专业知识及沟通技巧，使护士健康教育能力逐步提高。
2.2 提高了健康教育普及率和知晓率
在科室健康教育组长的带领下，科室内护士人人参与健康教育，并真正落实到患者住院的各个阶段，2008年应用便携式健康教育手册后，患者的健康教育普及率和知晓率逐步提高，有显著性差异(P<0.05)，见表1。
表 1 各年度健康教育普及率及知晓率[n(%)]
3 讨论
通过便携式健康教育手册在糖尿病患者中使用，提高了患者对糖尿病的认识，充分调动了患者的主观能动性，使其学会自我管理，从而积极配合治疗，有利于疾病控制达标，防止各种并发症的发生和发展，提高了患者的生活质量，降低经济耗费和社会负担。实践证明，在糖尿病患者中应用便携式健康教育手册达到了加强双向反馈、强化督导落实的作用，但手册需根据患者的不同文化层次进一步修订完善[3-6]。
[参考文献]
[1]代敏.糖尿病患者的健康教育[J].中国民康医学,2008,20(16):95.
[2]黄金.糖尿病患者的自理能力与生活质量的相关性研究[J].护士进修杂志,1999,14(4):14.
[3]宋敏,王秀玲.医护人员对糖尿病患者实施健康教育重要[J].地方病通报,2008,23(4):93-94 ......
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